Публикации по теме «Нижегородская область» (141-160)

1
Технологическая карта урока музыки в 6 классе «Могучее царство Шопена»
Данный урок помогает выявить контраст музыкальных образов, воплощённых в различных жанрах фортепианной миниатюры (прелюдиях, вальсах, этюдах). знакомит с шедеврами фортепианной музыки Ф.Шопена;
2
Тест по теме «Подобные треугольники»
Тест по геометрии для учащихся 8 класса, работающих по учебнику Л.С.Атанасяна. Тема теста "Подобные треугольники". В тесте 8 вопросов, на каждый вопрос 4 варианта ответов, из которых только один правильный. Вопросы в тесте по следующим темам: "Определение подобных треугольников", "Свойство биссектрисы треугольника", Теоремы об отношении периметров и площадей подобных треугольников", "Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике"," Признаки подобия треугольников" Поэтому тест можно использовать, как итоговый по главе 7, так и при подготовке к ОГЭ.
2
План на лето

Беседы с родителями в течение месяца на темы: «Питьевой режим в саду и дома», «Родители в отпуске» (режим ребёнка вне садика), «Водные процедуры и солнечные ванны», «Выезды за город (опасность укуса клещами, разведение костров, возникновение пожаров, оставление детей без присмотра)».

1
Технологическая карта урока по основам безопасности жизнедеятельности «Пешеход. Безопасность пешехода»

Цель: познакомить обучающихся с основными Правилами дорожного движения пешехода, рассмотреть факторы, повышающие степень безопасности пешехода на дороге.

0
Урок «Введение в специальность 36.02.01. Ветеринария»

Ознакомление с профессиональной деятельностью выпускника в соответствии ФГОС по специальности Ветеринария.

4
Классный час «Деревенька моя»

Классный час о селе Наумовка Арзамасского района Нижегородской области.

2
Урок русского языка в 10 классе «Лексический марафон»
Путешествие- повторение по разделам "Лексика" и "Фразеология". Состоит из очень интересных заданий и сопровождается презентацией.
6
Конспект занятия (НОД) для детей подготовительной группы «Приокский район – моя малая Родина»
Конспект занятия (НОД) для детей подготовительной группы по ознакомлению с районом города
4
Дополнительная образовательная программа «Летописец»
Программа предназначена для углубленного изучения истории жизни и быта России и Нижегородского края. Целевая направленность программы — учебно-познавательная, дополняющая основные образовательные программы по предметам история России и краеведение. Программа «Летописец» рассчитана на 3 года обучения, из расчёта не более 144 часов в 1 год обучения, не более 216 часов во второй и третий год. Цель программы: через знакомство учащихся с главными этапами и особенностями российской повседневности, привлечение внимания к истории жизни и деятельности рядовых участников исторического процесса
0
Три войны

Данное мероприятие проводит параллель между Великой Отечественной войной, Афганской войной и Чеченской войной. И везде русский солдат воспевается как победитель, даже если победа одержана ценой жизни. В любое время есть свои герои.

0
Никто не забыт, ничто не забыто!

Классный час «Никто не забыт, ничто не забыто!» проводится для учащихся 2-го класса и знакомит с земляками-героями. Материал о них дети собирали сами и находили в печати, книгах, журналах.

1
Внеклассное мероприятие «Безопасный Интернет школьникам»

Цель: сформировать у школьников активную позицию в получении знаний и умений выявлять информационную угрозу, определять степень ее опасности, предвидеть последствия информационной угрозы и противостоять им.

1
Методическая разработка раздела учебной программы «Религии России».
Разработка данного урока представляет предмет "Религии России", который проводится в Нижегородской области. Это общеобразовательная дисциплина, в основе которой лежит неоспоримое ключевое положение о том, что религия есть неотъемлемая часть культуры всего человечества. Без знаний о религии, представленных в нашем Отечестве, невозможно понять духовный мир проживающих в нем народов. Надеюсь, что представленный материал поможет коллегам расширить знания о культуре и духовных ценностях народов нашей страны и выработать равноуважительное отношение ко всем религиям и духовному богатству.
Сборник методических разработок и педагогических идей